Antes de perfilar y detallar mi REA personal, el cual iré creando a lo largo de este curso, ha sido una buena idea hacer un esbozo sobre lo que este será en el futuro.
He decidido continuar con la idea de utilizar los cómics y viñetas en el aula de Inglés como Lengua Extranjera, más concretamente con los estudiantes de 3º de ESO, y he planteado como toma de contacto lo que podrían ser los objetivos, competencias clave, contenidos, metodología a seguir, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje asociados, así como actividades tipo, una temporalización general para la unidad didáctica y el tipo de licencia de mi REA.
En este caso, he realizado un mapa conceptual con GoConqr. Ahí va el enlace para que podáis consultarlo:
¡Saludos, y hasta pronto! ;)
Lucía
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